KI-Schulungen für Menschen, die mit Menschen arbeiten.

Sie wollen Ihren Klienten einfach nur verstehen. Also spricht er in Google Translate. Mitsamt allem, was er Ihnen anvertraut.

Den ganzen Tag Feuer gelöscht, und im Posteingang warten noch 30 E-Mails. Ihre Kollegin sagt: „Lass doch die KI antworten.“ Doch Sie wissen gar nicht, ob Sie das dürfen oder überhaupt wollen.

Die Berichte müssen morgen fertig sein, der Ausflug mit den Bewohner:innen ist auch noch nicht vorbereitet. Ob ChatGPT nicht wenigstens die Berichte übernehmen kann?

„Ist das echt oder KI?“: Ein Jugendlicher zeigt Ihnen ein TikTok-Video. Sie sind überfragt.

KI-Schulungen für Menschen, die mit Menschen arbeiten.

In meinen Schulungen schauen wir auf das ganze Bild: wie KI funktioniert, was erlaubt ist, was KI mit unserer Gesellschaft macht und was die Menschen, mit denen Sie arbeiten, längst mit KI machen.

Zu den Schulungsformaten →

Grundlagen

Wir schauen uns an, wie (generative) KI funktioniert, warum sie halluziniert und wie wir uns richtig mit ihr „unterhalten“. Und wir stellen die Frage: Findet hier überhaupt Kommunikation statt?

Gesellschaft

Verzerrungen in den Trainingsdaten, hoher Ressourcenverbrauch und KI-Slop, der die sozialen Netzwerke überspült: Wir schauen uns an, was das mit uns macht und wie es Lernen, Arbeiten und Wissenserwerb verändert. Ist KI nur ein Werkzeug – oder am Ende das Werk?

Recht & Alltag

Was darf ich beruflich mit KI (DSGVO, Schweigepflicht, AI Act)? Und wie kann KI wirklich dazu beitragen, die Arbeit zu erleichtern? Gesetzeslage, Ideen zur Umsetzung und konkrete Tipps für den Alltag, die über reine Prompt-Tipps hinausgehen.

Mit KI-Freund:innen über Probleme sprechen, abschalten mit Brainrot auf TikTok, mal eben einen Deepfake von der Klassenkameradin erstellen oder sich bei den Hausaufgaben von KI helfen lassen: Wir schauen uns an, was Klient:innen, Jugendliche und Bewohner:innen mitbringen – und wie Sie als Fachkraft damit umgehen.

Kritisch statt verkäuferisch

Als Medienpädagoge betrachte ich KI nicht aus der IT- oder Verkaufsperspektive, sondern frage immer auch nach den Folgen für Menschen und Gesellschaft. Ich nutze KI selbst mit großem Interesse und betrachte sie zugleich mit Skepsis. Doch selbst wenn die KI-Blase platzen sollte: Ganz verschwinden wird die Technologie nicht.

Erfahrung mit Ihren Berufsfeldern

Ich habe in vielen Settings Erfahrung gesammelt: in Schulworkshops, in der außerschulischen Bildungsarbeit, in der Weiterbildung von Arbeitssuchenden und in der Ausbildung von Erzieher:innen, Ergotherapeut:innen und Theaterpädagog:innen.

Datenschutz gelebt, nicht behauptet

Verlässlicher Datenschutz ist gerade bei KI kein Hindernis, sondern eine Orientierung. Ich arbeite mit beidem – Cloud-Diensten und selbst gehosteter KI – und kann deshalb einschätzen, wann welcher Weg für Ihre Daten der richtige ist.

Evidenzbasiert und didaktisch fundiert

Ich arbeite evidenzbasiert und schaue über Medienberichte und die Verkaufsargumente der Anbieter hinaus. In der Gesellschaft für Medienbildung und Kommunikationskultur (GMK) bin ich in der Fachgruppe KI aktiv und habe an Bildungsmaterialien zu Desinformation mitentwickelt. Als Bildungs- und Erziehungswissenschaftler baue ich meine Schulungen didaktisch so auf, dass hängen bleibt, was im Alltag gebraucht wird.